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“活教材”以案示警

2019-10-21 10:41:39  来源:中公事业单位考试题库
【导读】

本篇内容中公事业单位(/)提供面试热点知识《“活教材”以案示警》。

【热点梗概】

4月23日,成都市彭州市召开全市领导干部警示教育大会,该市四套班子相关领导、各镇(街道)和市级各部门领导干部共计320余人参会。教育大会以近期发生在彭州的典型案例为“活教材”,给广大党员干部打了一剂强有力的“清醒剂”。

据悉,本次警示教育大会改变了以往领导讲话强调党风廉政建设重要性的单一方式,更加注重问题导向和问题意识,增加了基层党建、党风廉政建设和反腐败工作中典型问题的通报,并结合彭州发生的系列典型案例,拍摄了警示教育片《被贪欲射落的“领头雁”》,让广大干部通过剖析身边腐败案件环节,达到以案示警、以案自省、以案促防的作用。

“我们召开全市警示教育大会,并以身边案例为蓝本拍摄警示教育片,就是希望广大党员干部能够认真剖析身边发生的腐败案件,深刻反省自身,以反面典型为镜鉴,深入查找自身思想、自身岗位、本单位的突出问题,不断提高廉洁意识,时刻做到防微杜渐、警钟长鸣,不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、拒腐定力。”彭州市纪委监委宣传部相关负责人介绍。

下一步,彭州市将组织各镇(街道)和部门传达学习会议精神,并按照单位性质、系统特色,针对性组织开展警示教育,确保廉洁意识入脑入心、廉洁自律常抓不懈。

无独有偶,近年来为了提升各级机关党员干部的思想政治觉悟,多地纷纷开展类似的主题教育活动,往者不可谏,来者犹可追。落马官员们的经历,对他们自己而言是无可挽回的惨痛教训,对广大党员干部来说则是触目惊心的“活教材”,是长鸣于耳畔、震撼在心头的警钟。党员干部必须常思“贪字近乎贫、婪字近乎焚”的古训,常怀“法网恢恢、疏而不漏”的戒惧,尽早收敛收手,正确对待权力,多一分立行立改,才能少一分事后追悔。

【题目预测】

请结合材料谈一谈你对“活教材”以案示警的看法。

【答题要点】

1.表明主要态度

以铜为鉴,可正衣冠;以人为鉴,可明得失。所以说,警示教育犹如一面“镜子”,以“活教材”的方式,让每个党员干部能够亲眼观看、了解官员贪污受贿、生活腐化堕落等违纪违法行为的细节。不同于以往传统领导讲话强调党风廉政建设重要性的单一方式,这种创新值得大力推广。

2.阐述运用“活教材”警示教育的意义

(1)利用反面典型案例,揭示了违纪违规问题的思想根源,释放了纪律的震慑力量;

(2)通过点名道姓通报曝光,用“活教材”警示教育“身边人”,既保障了每一名党员的知情权和监督权,也唤醒了每一名党员与违纪行为作斗争的意识,从而筑牢党内监督的基础;

(3)是对当前全面从严治党的落实,从而让党员干部形成不想腐的思想认识。

3.阐述具体对策

(1)深入学习。征集整理近年来查办的典型案例,制作案例剖析学习材料,发放到全区各单位,组织人员集中学、深入学,提升工作能力;

(2)利用重要时间节点,在门户网站、手机APP、微信公众号等媒体上公开曝光,增强党员干部知规矩、守纪律、明底线的能力;

(3)党员干部必须常思“贪字近乎贫、婪字近乎焚”的古训,常怀“法网恢恢、疏而不漏”的戒惧,要明白贪婪的最终结果,毁掉的是自己的前程和家庭,败坏的是党和政府的形象;

(4)每一位党员干部都要对“活教材”引以为鉴,牢固树立正确的人生观,坚守廉洁奉公的价值追求,自觉把欲望关进道德的笼子,严以修身、严以用权、严以律己,永葆共产党人的政治本色。

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